SUTEF REPUDIA EL CIERRE DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA Y ADVIERTE POR EL IMPACTO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA
El Sindicato Unificado de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) manifestó un fuerte rechazo al cierre y vaciamiento de los programas dependientes de la Dirección de Educación Física en Tierra del Fuego, al considerar que la medida implica un ajuste directo sobre la educación pública, con consecuencias laborales y sociales.
Desde el gremio advirtieron que la decisión afecta tanto a trabajadores y trabajadoras del sector como a estudiantes, al desarticular propuestas que forman parte del trayecto pedagógico y que garantizan el acceso a la actividad física, la recreación y la salud.
Entre los programas alcanzados mencionaron Campamentos Educativos, Intercolores, Intercolegiales, Juegos Fueguinos de Educación Superior (JUPES), Educación Física Infantil (EFI), “Jugando en mi Escuela”, “RCP en la Escuela” y Deporte Adaptado, iniciativas que —según remarcaron— cumplen un rol clave en la construcción de vínculos, inclusión y comunidad.
El sindicato señaló que el recorte profundiza la precarización laboral en el sistema educativo, al tiempo que elimina espacios de contención fundamentales, especialmente en contextos de vulnerabilidad social.
En esa línea, sostuvieron que la reducción de estos programas amplía las desigualdades, ya que limita el acceso gratuito al deporte y la recreación, trasladando esa posibilidad al ámbito privado.
Desde SUTEF vincularon la medida con un escenario más amplio de recortes a nivel nacional, señalando que se trata de una lógica que debilita el rol del Estado en la garantía de derechos.
Además, advirtieron que este tipo de decisiones impactan directamente en la calidad educativa y en la formación integral de estudiantes.
Ante este panorama, el gremio exigió la restitución inmediata de los programas, la continuidad de las propuestas en todas las instituciones educativas y el resguardo de los puestos de trabajo. También reclamaron el reconocimiento del valor pedagógico y social de la Educación Física.
